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El Ayuntamiento de Jaén consigue el objetivo de alcanzar la conciliación de familias y promover la coeducación en las escuelas de verano municipales que han registrado 359 plazas ocupadas
ElAyuntamiento de Jaén, a través de los Servicios SocialesComunitarios del Patronato de Asuntos Sociales y de la UniversidadPopular de Jaén (UPM), ha desarrollado durante este verano con éxitolas Escuelas de Verano Coeducadoras e Inclusivas Municipales, unainiciativa que ha contado con la participación de 359 menores encinco puntos de la ciudad.
Esel dato cuantitativo más destacado de la memoria elaborada aunquelos ediles de ambas áreas, Ángeles Díaz de la Torre y José ManuelHigueras, destacan dos aspectos cruciales de estas escuelas más alláde las cifras: haber llegado hasta el 9 de septiembre, justo hasta laentrada a los colegios para favorecer la conciliación de lasfamilias y haber dado un importante salto de calidad en laprogramación de talleres y actividades que se han propuesto.
Elprograma se ha desarrollado en los barrios de Polígono del Valle,Peñamefécit, Magdalena, San Felipe y Bulevar, "ofreciendo a niñosy niñas un espacio de convivencia, aprendizaje y ocio durante lasvacaciones escolares y reforzando al mismo tiempo las medidasmunicipales destinadas a favorecer la conciliación de las familias",en palabras de Díaz de la Torre.
Asu juicio, "la distribución de la participación refleja el amplioalcance de esta iniciativa. La Escuela de Verano del Bulevar ha sidola que ha registrado una mayor participación, con 131 menores,seguida de Peñamefécit, con 91; San Felipe, con 55; Polígono delValle, con 47, y Magdalena, con 35 participantes". En el conjuntode las cinco escuelas han participado 181 niñas y 178 niños, unadistribución prácticamente equilibrada "que pone de manifiesto elcarácter coeducador del programa y, sobre todo, su apuesta porgenerar espacios de convivencia basados en la igualdad y laparticipación con niños y niñas con capacidades diferentes que hansido atendidos de manera personalizada por personal específico, unaño más".
Laedad de los participantes se sitúa principalmente entre los 5 y los12 años, con presencia de menores de distintas edades en todos loscentros. El programa ha permitido así atender a un amplio abanico denecesidades familiares durante el periodo estival.
Unaapuesta por una escuela de verano inclusiva-.Uno de los aspectos destacados por ambos concejales sobre el programaestival ha sido su dimensión inclusiva. El documento departicipación recoge específicamente la presencia de 26 menores condiversidad funcional, de los que 8 son niñas y 18 son niños,ampliando el alcance de las Escuelas de Verano y garantizando laparticipación de menores con distintas capacidades.
Paraello, el Ayuntamiento ha contado con la colaboración de laAsociación de Familias y Amigos de la Infancia Sorda, AFAIS-JAÉN,con profesionales con la formación adecuada, así como con lacolaboración de Aprompsi y la Asociación de Daño Cerebal Adquiridojunto con las que se han programado una parte de las actividadesrealizadas.
"Estadimensión inclusiva se suma al carácter coeducativo de unasescuelas concebidas no solo como un recurso para facilitar laconciliación de la vida familiar durante las vacaciones escolares,sino también como espacios de convivencia, participación ydesarrollo personal", ha añadido Díaz de la Torre.
Higueraspor su parte ha valorado que además de la aportación municipal, elprograma ha contado con financiación del Gobierno de España y de LaCaixa para conseguir un amplio equipo de monitoras, educadoras,auxiliares, etc. "que han programado un conjunto de actividades quehan dado un salto de calidad que han agradecido especialmente lasfamilias". Además, ha destacado el valor de mantener y reforzarprogramas que ofrecen a las familias recursos durante los meses deverano y que, "al mismo tiempo, favorecen que los menores dispongande espacios seguros y educativos en los que compartir experienciascon otros niños y niñas de la ciudad".
Fecha de publicación: 14 de septiembre de 2026
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